LA COORDINACIÓN ÓCULO-PIES Y ÓCULO-MANO PARA MEJORAR LA TÉCNICA DE LOS FUTBOLISTAS DE 10-12 AÑOS DE LA ESCUELA DE FÚTBOL KAISER

Abstract

La presente investigación analiza la coordinación óculo-pie y óculo-mano como factores clave en el desarrollo técnico de futbolistas de 10 a 12 años de la Escuela de Fútbol Kaiser. En esta etapa, los niños se encuentran en un momento sensible del aprendizaje motor, en el que una adecuada estimulación fortalece las habilidades fundamentales para su formación deportiva. El estudio surge ante las limitaciones en la coordinación motriz de los jugadores, que afectan la ejecución de fundamentos técnicos como el control, el pase, la conducción y el remate. El objetivo fue determinar la influencia de la coordinación óculo-pie y óculo-mano en la mejora de la técnica y proponer estrategias metodológicas que potencien el rendimiento técnico. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y correlacional y un diseño preexperimental con pretest y postest en un solo grupo de 10 futbolistas, mediante pruebas de coordinación y técnica, observación directa, lista de cotejo y entrevista al entrenador y a los padres. Después del programa de ejercicios, los promedios pasaron de 60,9 % a 84,9 % en la coordinación óculo-mano, de 54,9 % a 80,4 % en la óculo-pie y de 61,5 % a 87,4 % en la precisión del pase, con diferencias significativas en todos los jugadores; la correlación entre los puntajes individuales de coordinación y de pase no fue significativa en este grupo. A partir de los resultados se diseñó una propuesta metodológica de ejercicios, organizada en bloques, con ejercicios de coordinación óculo-pie, óculo-mano e integrados, criterios de progresión e indicadores de evaluación. Se concluye que trabajar la coordinación desde etapas tempranas favorece el control y la precisión del balón y la confianza de los niños, aunque, por el diseño y el tamaño de la muestra, los resultados no se generalizan.